我们的知识摄入无非就是来自看到的和听到的，而听到的就是现在音频类知识、而看到无非就是文字以及视频中的图片或者动画等。在这三者之间的，阅读无疑就是***的知识摄入途径。因为易讯网络认为阅读是一种主动的知识摄取行为，人处于主动状态，相当于任凭弱水三千，我只取一瓢饮，没有任何多余的动作与浪费。

例如，习惯看文字、善于读书的人，往往都能快速捕捉到知识要点，一页纸，可以一眼扫过去，就可以辨识出知识要点或自己的关注点。因此，他只需要提取需要的要点就行了，那些铺垫性的表达，他其实不需要。这样，他就不必在自己不需要的部分花精力和时间阅读，只将自己的注意力放在关注的部分就行了。
有些文字表达容易产生歧义，或者需要读者通过理解还原成图形图像理解的表达，直接看图，效果可能会更好，有时候看一眼，可能会胜过好几页文字传达的内容。所谓一图胜千言是也。
而通过音频去学习知识，***的一个好处就是解放了你的眼睛，你只需要用耳朵就能听到你想要的知识。但是只通过听音频学摄取知识，有一个不好的点就是学到的知识往往都是碎片化的。现在我们听音频无非就是在坐地铁、公交、高铁、开车等场景下完成，而这些场景往往又是不确定因素很多，所以你能***学到一个知识点往往是很难的。而音频制作者往往知道我们听音频的场景需求，所以制作出来的的内容也是根据碎片化场景去制定，音频的知识都是精华，而不是一个知识点的全部。例如得到APP的音频，里面的音频都是很短，说的内容都是重点，没有半点废话。所以也有人说得到里面的内容都是二次制作，很多都是通过整理而得出的。
同样的道理，视频学习需要你一整块的时间，而你的时间又是碎片化的，所以视频学习占用你的时间。其次，听音频和看视频学习都是“被动学习”。
你只能按照作者讲课人表述的顺序去听。而且因为是讲，因为听觉获取知识的特点，往往需要循序渐进去表达，表达的人可能会讲很多你其实已经知道的知识和信息，这些信息即使你不需要，可是，你却不能像读文字一样跳过去，只能被动全部听完。